ANA Poropat Janković

Gotov materijal

STO 2018- Ponavljanje

test

MELITA POVALEC

 t0Uvodni dio:

Učenici pomoću alata Mentimeter zapisuju svoja dosadašnja saznanja Čemu služe kosti?

Središnji dio:

Učenici rade prema uputama na radnom listiću istražujući informacije u udžbeniku i na Internetu te pomoću slike kostura označuju sve zadano, te odgovaraju na pitanja na radnom listiću. Učenici u paru provjeravaju svoja rješenja, te učitelj Power Point prezentacijom daje učenicima povratnu informaciju. Učitelj demonstracijski pokazuje pokus kosti u kiselini, a učenici zapisuju zapažanja i izvode zaključak

Završni dio:

Učenici u paru igraju igru „Koliko zašto, toliko zato“ izvlačeći kartice sa Zašto pitanjima, a odgovor traže na zadanoj web stranici te se protiv drugog para natječu u brzini pronalaska odgovora.

https://carnet-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/melita_matan_skole_hr/EbjD52_T1HpErQii-zcAxwoB-w9T1zK80zYzWgCUEZE1iQ?e=p5gF6W&wdLOR=c20398C43-C9C7-4230-837D-24A9C1AEF1DA

Ponavljanje - digitalna escape igra

https://view.genial.ly/5ea5619059aa2b0da8da0d1f/game-breakout-kosti-ponavljanje

Kosti - pasivni dio sustava za kretanje čovjeka

kosti

Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Damir Belavić

Dubravka Granulić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Šker

Ivana Kutle

Stefan Bunjevac

Zrinka Pongrac Štimac

Nenad Šunić

Bruno Vojvodić

Danijela Stanić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Nataša Tomljanović

Sudjelovanjem u projektu ili njegovim pojedinim djelovima identificiraju se čimbenici i promjene koji utječu na poslovanje.

Moje ideje su bitne 

Leopoldina Vitković

Kljun je rožnata izraslina na ustima ptica. Nastao je produljenjem gornje i donje čeljusti koji je prevučen rožnatom navlakom. Kljun služi za uzimanje hrane, čišćenje perja, gradnju gnijezda, za napad i obranu. U različitih se ptica kljun znatno razlikuje po obliku i veličini. Oblik kljuna ovisi o vrsti ishrane ptice.

Prouči fotografije i probaj zaključiti s kojom vrstom hrane se hrane ove ptice.

bjeloglavi sup

djetlić                

krstokljun

nesit




U online listiću nalaze se fotografije kljunova navedenih ptica. 

Odredi način ishrane 

nacin-ishrane

Vlatka Šalić Dujmić

Nastavnička priprema

Raznolikost i razvrstavanje živih bića- Domena eukariota

raznolikost-i-razvrs

Milena Ćulav Markičević

Ivana Martinić

Maja Đura

Ivana Lukšić

Adriana Ivandić

Martina Hein

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Ana Popović

doc. dr. sc. Marijana Hraski

dr. sc. Monika Kukuruzović

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Marijana Žgela Putniković

Ivana Marić

Poznavati koje hranjive tvari se nalaze u pojedinim namirnicama  a koje u njima nedostaju kako bi učenici znali prepoznati i odabrati uravnoteženu prehranu kao preduvjet zdravog prehrambenog stila.

Zamke i prednosti različitih prehrambenih stilova

Diana Ivošević

Sanda Veček Šimunović

Glavni cilj projekta bio je upoznati učenike s biologijom vrste koja predstavlja primarnog štetnika nizinskih šuma u Hrvatskoj, periodičkim promjenama u gustoći populacija i posljedicama progradacije na ekosustav.
Specifični ciljevi projekta:
1.	Ukazati učenicima na važnost procjene gustoće populacije gubara.
2.	Upoznati učenike s metodama suzbijanja štetnika.
3.	Upoznati učenike s metodama koje se koriste pri terenskom istraživanju (prepoznavanje jajnih legala, korištenje busole, kretanje kroz šumu, popunjavanje manuala)
4.	Upoznati učenike s metodologijom procjene gustoće populacija gubara .
5.	Omogućiti učenicima promatranje životnog ciklusa gubara (jaje-gusjenica-kukuljica-imago)
Četiri faze projekta:
1.	Teorijski uvod (predavanje na Fakultetu šumarstva i drvne tehnologije)
2.	Terenski dio (prikupljanje jajnih legala gubara)
3.	Analiza prikupljenih uzoraka (procjena gustoće populacije gubara)
4.	Uzgajanje gubara i praćenje njihovog razvojnog ciklusa (u školi)

Životni ciklus leptira gubara - školski projekt

gubari

Nataša Sajko

Vida Bilogrević Gatolin

Stjepan Mudifaj

Petra Orbanić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Kristijan Šivak

Jasna Kudek Mirošević

Ivana Blagović

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Ana Šutalo Barić

Učenici će  kroz aktivnosti iz Hrvatskog jezika  Povijesti  Biologije i izvannastavno  naučiti kako se aktivno uključiti u razvoj zajednice  motivirani promicanjem zajedničkih vrijednosti  jednakosti  empatije i zajedničkim interesima te zajednice.

Budi kotačić za korak naprijed

Regina Vukasović

Interaktivna prezentacija o bioraznolikosti,prilagođena za učenike 1.razreda gimnazije.Zahtjeva aktivnost i pažnju učenika.

Bioraznolikost

bioraznolikost

Sanela Jukić

Mihaela Piskač Opančar

Ksenija Gluhak

Mirjana Sever

Dubravka Duhović

Tanja Bešlić

Važno je upoznati mlade s opasnostima koje nastaju uslijed nepromišljenog ponašanja  uzimanja različitih sredstava ovisnosti te nepoštivanja prometnih pravila. Pod utjecajem opijata smanjena je brzina reakcije tijekom vožnje te svojom neodgovornošću mogu ozlijediti druge sudionike u prometu. Diranjem neispravnih kućanskih instalacija moguće je izazvati strujni udar ili požar s teškim posljedicama na pojedinca i društvo uslijed velike materijalne štete.

Ne budi ovisan već koristan!

Biologija